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À la une – Pixees
Podcast « Nouvelles Héroïnes » avec Judith Abécassis (jeu., 16 avril 2026)>> Lire la suite
Guide des formations 2026 Pour un numérique plus responsable (Thu, 16 Apr 2026)
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Ma vie avec l’IA, une série vidéo (Thu, 16 Apr 2026)
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15e concours Bulles au carré — « Maths et océans ». A vos votes ! (Thu, 16 Apr 2026)
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Un parcours inspirant avec Sylvia Serfaty (Thu, 16 Apr 2026)
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Sobriété, efficacité, optimisation, c’est le sujet TIPE 2026-2027 (Thu, 16 Apr 2026)
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Un kit de sensibilisation à la cybersécurité (Fri, 20 Mar 2026)
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Nouvel ePoc « Fondamentaux de la robotique de manipulation » (Fri, 20 Mar 2026)
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Croquons le numérique ! (Fri, 30 Jan 2026)
Croquons le Numérique est une série de vidéos dessinées produites par Inria et 3 Petits Points pour expliquer simplement des projets qui font avancer la recherche en sciences du numérique. Chaque épisode met en images un sujet différent avec des illustrations claires et une vulgarisation accessible. Un projet rendu possible grâce à l’ANR (ANR MediaNum).
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Enjeux éthiques de l’IA, un kit de cartes pour débattre (Fri, 30 Jan 2026)
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MathAData : enseigner les mathématiques du lycée par des challenges d’IA (Fri, 30 Jan 2026)
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Utop’IA: une BD pour comprendre l’impact de l’IA (Thu, 04 Dec 2025)
"Aïcha, étudiante en intelligence artificielle, est convaincue que l’IA est la solution miracle pour stopper la crise climatique. Félix, lui, s’oppose à l’IA, estimant à l’inverse qu’elle ne fera qu’empirer les choses. Chargée de les départager, l’excentrique Professeure Eliza, experte de l’IA, les emmène alors sur les traces des enjeux écologiques de l’intelligence artificielle, du fond des mines au sommet des gouvernements. Une exploration nécessaire et pleine de surprises qui s’attaque à un aspect controversé de cette technologie : face à la crise climatique, l’IA est-elle une chance unique ou… un problème de plus ?".
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La Revue Radix, vous connaissez ? (Thu, 04 Dec 2025)
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CTRL-F, la recherche en science du numérique (Thu, 02 Oct 2025)
Voici une nouvelle série de l'Esprit Sorcier TV en partenariat avec le Service de médiation scientifique d'Inria et avec le soutien de l'Agence nationale de la recherche (ANR).
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Des « Capsules Éthique du Numérique ». Vous en pensez quoi ? (Thu, 02 Oct 2025)
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Un parcours IA générative proposé par Class’Code (Thu, 02 Oct 2025)
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Archétypes-une série d’interview de chercheuses Inria (Wed, 09 Jul 2025)
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Ouvrez « la Boîte Noire de l’IA » ! (Wed, 09 Jul 2025)
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Spécialité NSI 2025, les annales sont en ligne ! (Wed, 09 Jul 2025)
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3 escape games autour de l’IA, numérique responsable, robotique avec ABRACODABRA (Mon, 19 May 2025)
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Cycles, boucles. C’est le sujet TIPE 2025-2026 (Wed, 14 May 2025)
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C’est (pas) moi, c’est l’IA, rencontre avec les auteurs (Thu, 27 Mar 2025)
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Des projets ANR scénarisés (Thu, 30 Jan 2025)
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Bienvenue dans l’espace de formation NSI (Wed, 19 Jan 2022)
L'introduction de l'enseignement de l'informatique au lycée va permettre aux prochaines générations de maîtriser et participer au développement du numérique. Le principal enjeu est alors la formation des enseignantes et des enseignants. Comment relever un tel défi ?
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Ecole de Médiation en Informatique, rendez-vous pour la 3Ième édition (Fri, 27 Sep 2024)
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L’utilisation pédagogique, éthique et légale de l’intelligence artificielle générative (Tue, 17 Dec 2024)
Un guide destiné au personnel enseignant, 2024-2025 proposé par la Direction du développement de la culture numérique - Sous-ministériat du numérique et de l’information du Québec.
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Ressources en science du numérique pour le lycée grâce à Interstices (Tue, 19 Dec 2023)
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Une minute avec … Lucas Joseph (Wed, 06 Dec 2023)
Lucas Joseph est ingénieur de recherche au sein du service Expérimentation et développement (SED) du Centre Inria de l’université de Bordeaux. Son travail, principalement pour l’équipe-projet Auctus, est notamment de mettre en place des expériences de robotique collaborative. Rencontre avec ce jeune scientifique et explication de son parcours.
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ePoc : des formations au numérique à portée de main (Tue, 13 Dec 2022)
ePoc [electronic Pocket open course] est une application mobile gratuite et open source de formation au numérique développée par Inria Learning Lab (Service Éducation et Médiation Scientifiques).
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La communauté des SNT et NSI « cookies´´ (Thu, 17 Nov 2022)
… cuisiner ensemble ce dont nous avons besoin pour apprendre et enseigner SNT et NSI.
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Un MOOC pour découvrir les métiers du numérique et « inventer le monde de demain » (Thu, 09 Dec 2021)
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Intelligence artificielle…. avec intelligence ! La formation est ouverte (Tue, 14 Apr 2020)
Une formation à la portée de toutes et de tous pour se questionner, expérimenter et comprendre ce qu’est l’Intelligence Artificielle… avec intelligence ! C’est ce qui vous est proposé via ce mooc
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Se former en Sciences Numériques et Technologie (Thu, 24 Jan 2019)
Dans le cadre de la réforme du lycée, l'enseignement des fondements de l'informatique prend une place importante. Ainsi dès la classe de Seconde générale et technologique, un nouvel enseignement, Sciences Numériques et Technologie, est proposé à toutes et à tous.
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Class’Code module 5 : ressources complémentaires (Margarida Romero) (Wed, 19 Jul 2017)
Accompagner les élèves dans la démarche de gestion d’un projet de création d’une solution informatique par le biais de la programmation Dans ce document nous vous proposons des pistes pour accompagner les élèves dans la démarche de gestion d’un projet de création d’une solution informatique par le biais de la programmation. Tout d’abord nous introduisons […]
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Class’Code : la formation associée à Pixees. (Sun, 25 Sep 2016)
Class’Code dote dès cette rentrée 2016 les professionnels de l’éducation et de l’informatique des moyens d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique. Il comporte 5 modules en ligne couplés à des temps de rencontre entre apprenants. Chaque module permet en une dizaine d’heures réparties sur 3 à 4 semaines, d’animer […]
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Formation à l’ISN (Tue, 26 Aug 2014)
[caption id="" align="alignleft" width="258"] ©isnlilleacademie.fr présentation de l'ISN par les collègues de l'enseignement supérieur et de la recherche qui soutiennent cet enseignement dans l'académie de Lille.[/caption]
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