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À la une – Class´Code et ses Pixees

Class´Code offre aussi des formations encadrées (mar., 18 avril 2017)
Votre structure a des animateur-e-s ou des enseignant-e-s qui ont besoin de former des jeunes au « code », et au delà, à la pensée informatique ? Votre vrai souci c’est le manque de temps pour se former ? Qui n’a pas ce problème ? Grâce au financement du PIA, Class´Code propose aussi des formations encadrées via […]
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MOOC ICN : Informatique et Création Numérique (mer., 12 avril 2017)
Ouvert depuis le 20 février 2017 sur la plateforme nationale FUN, le MOOC ICN Informatique et Création Numérique a été conçu et réalisé en vue de la formation des enseignants de lycées à cette nouvelle option proposée actuellement aux classes de seconde. Qu’est ce qu’un MOOC ? Un MOOC (acronyme pour Massive Open Online Course) […]
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A l’urne… (lun., 10 avril 2017)
Pour bon nombre de citoyens, les élections sont propices à se poser des questions. Comment choisir le bon candidat ? Quelles sont nos attentes d’un point de vue politique mais aussi sociétal ? Le monde de la recherche s’immisce régulièrement dans ces questionnements pour apporter son expertise scientifique. Le vote par Internet et les machines […]
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Qu’allons-nous faire des données numériques ? (lun., 10 avril 2017)
L’exposition «Terra Data, nos vies à l’ère du numérique» a ouvert ses portes à la Cité des sciences et de l’industrie. Que dire pour vous donner envie de visiter cette exposition ? Lors de l’inauguration, Bruno Maquart, président d’Universcience, a souligné dans son discours combien rendre le numérique tangible dans une exposition était un défi. […]
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« Science and You » : les rendez vous (lun., 10 avril 2017)
Les rendez-vous de Science and You sont des journées de réflexion autour de thématiques actuelles de culture scientifique, organisées par l’Université de Lorraine. Après une première édition sur le thème des sciences participatives, puis une seconde pour évoquer l’esprit critique et la démarche scientifique, c’est autour des enjeux de la médiation à l’ère numérique que se sont réunis le 3 mars dernier au […]
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Jouez avec les neurones de la machine (Tinker With a Neural Network) (lun., 10 avril 2017)
Jouez avec les neurones de la machine sur http://playground.tensorflow.org/ Un réseau de neurones est un mécanisme générique composé de petites unités (des pseudo-neurones) connectés les uns aux autres. Chaque unité fait une opération très simple : elle prend des valeurs en entrée les combine très simplement (un simple calcul de moyenne avec des coefficients comme les […]
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Les clés du numérique : partager des données. (jeu., 13 avril 2017)
Il y a plusieurs façons d’aborder l’initiation à l’informatique pour comprendre le numérique. Sur le site des «clés du numérique» on propose d’aborder le codage de l’information, ou la découverte des algorithmes par les données, comme la problématique du partage des données. L’occasion de parler à la fois d’un métier du numérique, des produits logiciels […]
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Une exposition pour aider à piger pourquoi on clique ! (mer., 15 mars 2017)
Il y a 3 ans et demi, le centre de recherche Inria Nancy – Grand Est et la MJC centre social Nomade s’engageaient dans une volonté commune de concevoir une exposition itinérante (ExpoMobile) autour des sciences du numérique. Que de chemin parcouru depuis ! L’exposition « De l’homo numericus au citoyen numérique », petite dernière des 5 ExpoMOBILE […]
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Philosophie et numérique (mar., 14 mars 2017)
« Penser le numérique ». C’est le thème du cycle de visioconférences sur 2016-2017 organisé par le Campus des Sciences et Techniques d’Avignon avec comme objectif d’ouvrir un débat interdisciplinaire et philosophique sur le numérique. Le programme de la saison « Penser le numérique » : une question philosophique ? par Paul MATHIAS (Inspecteur général de l’éducation nationale […]
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Avec Class´Code connectons le réseau (jeu., 16 mars 2017)
Nous connaissons déjà les rudiments de la pensée informatique puisque nous nous sommes initiés à la programmation créative, avec le module #1 de Class´Code, et savons aussi partager cela avec les enfants et les jeunes pour les rendre acteurs du monde numérique qui nous entoure. Pour les plus grands, comme explicité dans les nouveaux programmes, […]
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Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l’Université : recherches, pratiques et méthodes. (jeu., 16 mars 2017)
Avec la ré-introduction d’un enseignement des bases de l’informatique au lycée avec les options ICN et ISN et plus récemment au collège, le défi de la massification de l’enseignement de l’informatique doit être relevé. Afin de passer à l’échelle, pour faciliter l’apprentissage de la pensée informatique tout au long de la vie et dans les […]
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Projeter son projet (ven., 17 févr. 2017)
  Le levier pédagogique de l’initiation à ce qu’on appelle le «code», y compris l’option ICN ou la spécialité ISN, est une vraie formation « par le faire » à travers des projets.  Pour l’élève, cela permet de mettre en œuvre des compétences d’ingéniérie dans tous les sens du terme : techniques, humaines, etc. Une méthode pour […]
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Class’Code : la formation associée à Pixees. (dim., 25 sept. 2016)
Class’Code dote dès cette rentrée 2016 les professionnels de l’éducation et de l’informatique des moyens d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique. Il comporte 5 modules en ligne couplés à des temps de rencontre entre apprenants. Chaque module permet en une dizaine d’heures réparties sur 3 à 4 semaines, d’animer […]
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« Informatique et Création Numérique, I.C.N. » ? formons les enseignants. (jeu., 19 janv. 2017)
Les lycéennes et lycéens de toutes sections commencent à apprendre de l’informatique pour ne plus être de simples consommateurs mais devenir créateur du numérique : c’est l’enseignement de l’option « Informatique et Création Numérique, I.C.N. », de la seconde à la terminale pour toutes les sections. Comment aider les enseignants d’I.C.N ? Quels savoirs partager avec eux […]
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Contes informaticaux-poétiques (jeu., 15 déc. 2016)
Un petit peu de poésie « informatique » en cette veille de Fêtes de fin d’année. A écouter sur France Culture dans l’émission La vie numérique (5 mn) : « L’informatique est faillible. Mais les bugs ont parfois des manifestations très étranges« . Au programme : Pontiac, glace à la vanille, trains de marchandises, équatoriens, … Et si vous […]
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Prix Serge Hocquenghem : coup de projecteur sur les primés 2016 (jeu., 15 déc. 2016)
  Qu’est-ce que le prix Serge Hocquenghem ? Ce prix est un hommage posthume à Serge Hocquenghem, qui était professeur au Conservatoire National des Arts et Métiers, et un des pionniers de la géométrie interactive. Il pilota entre autre le développement des logiciels Geoplan et Geospace. Le prix est remis tous les deux ans, lors […]
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Magazine Lille by Inria n°4 : la médiation scientifique, partageons les sciences du numérique (mar., 13 déc. 2016)
Le quatrième numéro de Lille by Inria , le magazine du Centre de recherche Inria Lille – Nord Europe vient de sortir ! Ce magazine vous invite à découvrir les activités de ce Centre de recherche en sciences du numérique. Au sommaire de ce quatrième numéro, un dossier centré sur l’engagement du Centre de recherche […]
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Séquence Inirobot scolaire clé en main (ven., 09 déc. 2016)
    Sur « Sciences à l’école« , site science de la DSDEN (Direction des services départementaux de l’Education Nationale (Inspection d’Académie) de la Gironde) une séquence Inirobot scolaire « Langages et robotique » est à votre disposition.   Au delà de l’utilisation du robot Thymio, cette séquence d’apprentissage pour les cycles 2 et 3 peut également permettre la […]
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CS-First un programme pour se familiariser à l’informatique. (jeu., 01 déc. 2016)
CS First est un programme gratuit de Google-Europe qui permet aux élèves de se familiariser avec l’informatique au moyen de programmes périscolaires et extra-scolaires. Tous les clubs sont dirigés par des enseignants et/ou des bénévoles. Les supports pédagogiques, sont entièrement gratuits et disponibles en ligne, ciblent les filles et les garçons âgés de 9 à […]
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MOOC ICN : de l’informatique, de la création, du numérique (jeu., 19 janv. 2017)
Les lycéennes et lycéens de toutes sections commencent à apprendre de l’informatique pour ne plus être de simples consommateurs mais devenir créateur du numérique : c’est l’enseignement de l’option « Informatique et Création Numérique, I.C.N. », de la seconde à la terminale pour toutes les sections. Comment aider les enseignants d’I.C.N ? Quels savoirs partager avec eux […]
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Pistes pour le TIPE 2016-2017 «Optimalité : choix, contraintes, hasard». (jeu., 21 avril 2016)
  TIPE ? Comme tous les ans, en lien avec ePrep,  l’ UPS pour les CGPE, Interstices et Pixees vous proposent autour des sciences du numérique, informatique et mathématiques des textes et ressources, une aide et des conseils, via le bureau d’accueil sur le Web, un texte qui aide à débroussailler le sujet et un article […]
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« 1,2,3… codez ! » suivez à votre guise le guide… (jeu., 02 juin 2016)
  Le projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle au collège. Il propose à la fois des activités branchées (nécessitant un ordinateur, une tablette ou un robot) permettant d’introduire les bases de la programmation et des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d’aborder des […]
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Comment trouver une activité de culture scientifique près de chez moi ? (lun., 15 déc. 2014)
Le réseau est à votre écoute sur ses 10 sites actifs en médiation et propose des interventions. Pour trouver un coding-goûter il suffit d’aller sur le site de http://www.codinggouter.org.      
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Des ressources pour le scolaire, niveau primaire, fin cycle 1 et cycle 2 (GS, CP, CE1). (mar., 09 févr. 2016)
Les nouveaux programmes introduisent un enseignement d’informatique en mathématiques et en technologie (voir la parution au bulletin officiel et extrait des contenus liés à l’informatique (version éditable). En attendant la formation Class’Code sur ces sujets, voici un parcours de ressources, en lien avec les différents sujets à aborder sur les trois champs d’enseignement : Au […]
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Des ressources pour le scolaire, niveau primaire-collège, fin cycle 2 et cycle 3 (CE2, CM1, CM2, 6ème). (mar., 09 févr. 2016)
Les nouveaux programmes introduisent un enseignement d’informatique en mathématiques et en technologie (voir la parution au bulletin officiel et extrait des contenus liés à l’informatique (version éditable)). En attendant la formation Class’Code sur ces sujets, voici un parcours de ressources, en lien avec les différents sujets à aborder sur les trois champs d’enseignement : Au […]
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Des ressources pour le scolaire, niveau collège, cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème). (mar., 16 févr. 2016)
Les nouveaux programmes introduisent un enseignement d’informatique en mathématiques et en technologie (voir la parution au bulletin officiel et extrait des contenus liés à l’informatique (version éditable)). En attendant la formation Class’Code sur ces sujets, voici un parcours de ressources, en lien avec les différents sujets à aborder sur les trois champs d’enseignement : Au […]
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Des ressources pour jouer en famille à se familiariser avec l’informatique. (lun., 13 juin 2016)
En famille aussi on peut s’amuser avec nos enfants à découvrir le code ! Nous parents, quelle que soit notre formation initiale, nous pouvons accompagner nos enfants dans la découverte du «codage». Le co-da-ge ? C’est à dire le fait de pouvoir programmer ou manipuler le coeur des objets numériques et le fait de comprendre le […]
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Bien démarrer avec scratch (lun., 13 oct. 2014)
Coder avec scratch ? C’est facile, ludique, créatif ! Mais comment partager des sciences du numérique grâce à ça ? Avec jecode.org Inria propose la version française de starting from scratch, une ressource clé en main pour animer des ateliers ludiques et y montrer l’informatique. Manuel de l’apprenant (version éditable) Manuel de l’animateur (version éditable) […]
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Programmation créative en scratch (lun., 18 mai 2015)
Le manuel de référence de l’utilisation de scratch pour l’informatique créative est disponible au format PDF (imprimable) 6Mo (format A4 disponible aussi) format PPT (éditable) 71Mo avec (les fontes à utiliser), c’est la version française du guide Creative Computing de l’Université de Harvard comme référencé ici. L’informatique créative est axée sur la créativité. Les méthodes […]
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La médiation scientifique Inria en 180 secondes (jeu., 09 juil. 2015)
Le numérique façonne aujourd’hui le monde dans lequel nous évoluons. Il est donc essentiel que citoyennes et citoyens acquièrent, au delà des usages, la culture scientifique adaptée pour le comprendre et pouvoir y contribuer. C’est le but de la médiation scientifique. Mais de quoi parle t’on ? Tout simplement de comprendre le codage de l’information […]
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IniRobot : les sciences du numérique avec un petit robot. (sam., 06 sept. 2014)
Des séquences d’activités pédagogiques pour la découverte de la robotique, dans le cadre du périscolaire pour les écoles primaires en France: c’est IniRobot, basé sur l’utilisation de Thymio 2,  (et son logiciel aseba), et proposé par l‘équipe Flowers. Ces documents pédagogiques sont disponibles en ligne, sous une licence Creative Commons. Forum et outils de partage […]
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Formation à la programmation créative et ludique (lun., 25 août 2014)
En lien avec l’initiative collective les dix lieux Inria actifs en médiation scientifique ont formé des collègues prêts à partager ce plaisir d’initier les jeunes (de tous âges :)) à la programmation ludique, pour comprendre les dessous du numérique.
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Quel impact sociétal des sciences du numérique ? (lun., 25 août 2014)
Les sciences du numérique impactent largement notre société. Cela signifie que les professionnels de la recherche en sciences informatiques et mathématiques appliquées doivent aussi aider, dans ses domaines scientifiques, les défis sociétaux et aux enjeux économiques qui y sont liés. Lors de la construction de son plan stratégique, mais aussi au fil de sa réalisation, […]
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Formation à l’ISN (mar., 26 août 2014)
C’est avec l’Informatique et Sciences du Numérique, spécialité de Terminale S, que l’enseignement de la science informatique fait, en ce début de XXIème siècle, son introduction au lycée. On y apprend les notions de bases de représentation de l’information et initiation à l’algorithmique, complétées d’éléments sur les réseaux, machines et robots. Et le grand enjeux, […]
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Des mots dans le cerveau (lun., 11 août 2014)
  Des mots dans le cerveau Venez jouer pour découvrir comment votre cerveau décode les mots que vous lisez… niveau : est applicable dans le domaine de la santé et le public est convié à participer. résumé : venez jouer pour découvrir comment votre cerveau décode les mots que vous lisez. Défiez vos camarades pour […]
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Le smartphone, votre 6ème sens ? (mar., 12 août 2014)
Défi scientifique Comment chaque trace peut être une mine d’informations utiles, pour pouvoir ainsi prévoir les comportements, déployer des spots wifi de façon plus efficace dans une ville, envoyer des messages d’alertes adaptés, ou vous conseiller un détour en fonction de la concentration de véhicules sur votre chemin? Résumé Comme tous les matins, vous vous […]
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