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Adjectif

Utilisations de TICE pour stimuler la créativité des étudiants ()
Cette contribution s'intéresse à la créativité en éducation et aux facteurs qui peuvent soutenir son développement pour les apprenants à la faculté des lettres et sciences humaines, à Oujda, Maroc. - Didactiques, pédagogies et TICE / , , ,
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Usage d'un artefact numérique dans le processus d'enseignement/apprentissage des langues secondes ()
Notre travail consiste à analyser l'activité enseignante (didactique et cognitive) et l'activité des apprenants en décelant les processus cognitifs et psycho-affectifs mis en œuvre pour atteindre une compétence de communication dans un contexte d'utilisation d'outils multimédia. - Langues, francophonie et TICE / , , ,
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Limites de l'ubiquité et de l'omniprésence ()
Réflexions de l'été 2018
Les médias informatisés peuvent transformer les activités humaines, par exemple en soutenant le développement de mythologies ou pulsions ubiquitaires et sans vacance (on est présent tout le temps, en plusieurs endroits à la fois, on réagit sans aucun délai à toute sollicitation). Toute activité humaine est cependant régulée (Engeström, 1987), notamment par des rythmes évolutifs de travail.
Différentes recherches portant sur les échanges en ligne des enseignants ont montré qu'en (...) - Informations générales
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Appel à communication pour le 6e colloque luso-brésilien de sociologie de l'éducation (université de Braga, 26-28 novembre 2018) ()
Pour cette nouvelle édition du Colloque luso-brésilien de sociologie de l'éducation (VI colóquio de sociologia da educação), les organisateurs, José Augusto Palhares (universidade do Minho), Pedro Caetano (universidade Nova de Lisboa), Carlos Alberto Gomes (universidade do Minho) et Germano Borges (...) - Etat des recherches
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Images et moteurs de recherche : couleurs et intrus ()
Le texte qui suit s'intéresse aux fonctionnalités liées à l'affichage, par les moteurs de recherche, de « murs d'images ». - Utiliser les TIC en classe / , ,
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Appel à contributions : Contexte personnalisé d'apprentissage, quelle complexité ? ()
Par Claver Nijimbere
La revue Distances et Médiations des Savoirs (DMS) ambitionne de promouvoir l'accès à la connaissance et ses évolutions. Elle intervient dans le cadre de la formation à distance et de la médiation des savoirs par la publication d'articles axés sur des problématiques notamment (...) - Informations générales
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Appel à contributions : La formation initiale et continue des enseignants et des formateurs à distance : quels enjeux, quels usages et quelles ressources ? ()
Par Claver Nijimbere
Dans le cadre de sa mission de contribuer à l'accès à la connaissance et ses évolutions, la revue Distances et Médiations des Savoirs (DMS) lance un appel à contributions pour son nouveau numéro sous le thème : « La formation initiale et continue des enseignants et des formateurs à (...) - Informations générales
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Robotique pédagogique à l'école primaire, découverte de la touche « pause » ()
Cette contribution présente les résultats d'une recherche visant à étudier des pratiques d'enseignement ainsi que des processus d'apprentissage dans le domaine informatique à l'école primaire. - Didactiques, pédagogies et TICE / , ,
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Technologies de l'information et de la communication et Sciences de l'éducation ()
Ce texte propose quelques pistes de réflexion sur la diversité des approches sous-tendant les usages des technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. - Didactiques, pédagogies et TICE / , , , ,
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Mentions légales ()
Informations générales
Nom de la revue Adjectif.net
Directeur de la publication Georges-Louis Baron - Professeur émérite de l'université Paris Descartes
Editeur Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA) Université Paris Descartes - Site des Saints-Pères 45, rue Saints-Pères 75006 Paris
Année de création 2007
Prestataire d'hébergement Pour Adjectif.net Fondation Maison des sciences de l'homme (FMSH) - Paris
Liens hypertextes
Les articles du portique Adjectif.net comportent de nombreux (...) - Informations générales
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Portail des collections des musées de la Ville de Paris ()
Un portail présente les collections des 13 musées de la Ville de Paris [1] :
Musées d'art et d'histoire, musées de charme, maisons d'artistes et d'écrivains… la mosaïque d'œuvres, appartenant à des périodes et des régions variées permet de multiples explorations pour en découvrir notamment l'histoire, les (...) - Informations générales
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Soumettre une contribution au portique Adjectif.net ()
Le portique Adjectif.net est ouvert aux chercheurs (qu'ils soient débutants ou confirmés) et aux praticiens dès lors que les contributions s'intéressent aux usages des technologies en éducation. - Informations générales
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Appel à contribution pour le colloque FESPE (Formation à l'esprit scientifique et pédagogies expérimentales) ()
Le colloque FESPE (Formation à l'esprit scientifique et pédagogies expérimentales), organisé à Tunis les 11 et 12 octobre 2018 par l'Académie tunisienne des sciences des lettres et des arts, visera à rassembler des chercheurs universitaires et des experts en pédagogies fondées sur l'investigation en (...) - Etat des recherches
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Le développement professionnel en perspective internationale : un projet de formation hybride entre Europe et Asie ()
Cette contribution présente un projet de formation hybride de formateurs d'enseignants dans un contexte international (BLTeae). - Informations générales / , , ,
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Weshipédia, le dico des langages des quartiers marseillais. ()
En 2016, l'association Eclore et Didac'ressources lance un projet appelé « Weshipédia le "parler marseillais", identités et héritages » afin de mettre en valeur termes et expressions employées par les jeunes des quartiers populaires de Marseille.
Les acteurs du projet ont ainsi demandé à des jeunes, (...) - Etat des recherches
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Des MOOC pour s'intégrer ? ()
Deux MOOC à destination des personnes migrantes et désireuses d'apprendre le français en ligne ont été créés récemment :
le MOOC de l'AFPA à l'intention des "débutants", disponible dès à présent et jusqu'à la fin de l'année 2018
les MOOC créés par la Direction générale des étrangers en France en partenariat (...) - Outils et méthodologies
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Contribuer à PIX ()
PIX est un groupement d'intérêt public dont la finalité est d'évaluer et valoriser les compétences numériques de ses utilisateurs (citoyens, étudiants, élèves, etc.) en ce qui concerne 5 domaines de compétences :
information et données,
communication et collaboration,
production de contenus, (...) - Informations générales
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Les usages des TIC dans l'administration scolaire en Côte d'Ivoire ()
Cette contribution étudie les usages des TIC par les personnels d'administration des établissements scolaires de Touba en Côte d'Ivoire. - Infrastructures, systèmes et politiques publiques / ,
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