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Adjectif

Appel à contributions : Colloque RUNED 2024 ()
Les organisateurs du colloque RUNED (Recherches sur les usages du numérique en éducation) lancent un appel à contribution pour la prochaine édition qui se tiendra à l'université de Caen Normandie les 23 et 24 mai prochains.
L'objectif de ce colloque est de proposer des réflexions sur les (...) - Etat des recherches
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Hybridation numérique : émergence de pratiques et d'objets créolisés dans le contexte haïtien ()
Cette contribution propose d'aborder le concept de créolisation dans le contexte haïtien en regard des processus d'usage et d'appropriation des technologies numériques dans les communautés informelles de réparateurs. - Infrastructures, systèmes et politiques publiques / , ,
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Editorial du numéro thématique 3 de la revue Adjectif ()
Editorial du numéro thématique 3 de la revue Adjectif. - Numéro thématique 3 de la revue Adjectif
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MOTIF.MOTIF..MOTIF. C'est répéter 3 fois MOTIF.. ! ()
Cet article présente un scénario ludopédagogique intitulé MOTIF..MOTIF..MOTIF.. dont l'objectif est de découvrir des concepts piliers de l'informatique et quelques notions de base de l'algorithmique par le jeu. - Numéro thématique 3 de la revue Adjectif
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Activités débranchées en Science Informatique pour les 3-8 ans ()
Au travers de deux activités phares du manuel Décodage 1-4P vaudois (élèves de 4 à 8 ans), l'atelier du mercredi 17 mai 2023 a proposé à 35 enseignants en formation initiale d'aborder les concepts de Science Informatique pour des élèves de classes primaires. - Numéro thématique 3 de la revue Adjectif / , ,
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Un espace de formation francophone des enseignants, dédié à l'apprentissage de l'informatique, dans le secondaire ()
Dans cet article, les auteurs présentent une ressource pouvant être proposée dans le cadre de formations à l'informatique. - Numéro thématique 3 de la revue Adjectif
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Une stratégie explicite pour l'enseignement de la programmation : les exemples résolus avec objectifs étiquetés ()
Dans cet article, les auteurs proposent de découvrir une stratégie explicite pour aider les élèves à apprendre à écrire du code. - Numéro thématique 3 de la revue Adjectif
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Activités débranchées ludiques pour l'enseignement de concepts d'éducation numérique au collège ()
Cet article présente deux ressources pédagogiques permettant d'aborder de manière ludique des éléments d'éducation numérique avec des élèves de collège. - Numéro thématique 3 de la revue Adjectif
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Informatique au féminin : déséquilibre de genre et pistes pour y remédier ()
Cette contribution présente un atelier présenté lors du colloque Didapro autour des questions d'informatique et d'égalité de genre - Numéro thématique 3 de la revue Adjectif
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Le juge en ligne UpyLaB ()
Cette contribution présente un environnement numérique permettant à un enseignant de créer une palette d'exercice de codage en Python - Numéro thématique 3 de la revue Adjectif
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Mon premier site web en MkDocs ()
Cette contribution présente l'outil mkdocs pour la réalisation d'un site web à destination de l'enseignement. - Numéro thématique 3 de la revue Adjectif
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